Liceo delle Scienze sociali “V. Gambara” Brescia
Alunni del Liceo delle Scienze sociali “V. Gambara”di Brescia
Sono stati intervistati 190 studenti sui 201 diplomati delle cinque sezioni del Liceo delle Scienze sociali negli anni scolastici 2005/06 e 2006/07 .
I maschi sono solo 17 per cui non abbiamo considerato significativo disaggregare i dati per sesso.
La ricerca si è svolta attraverso interviste telefoniche rivolte direttamente agli ex alunni del liceo e solo in qualche caso, ai familiari o agli amici.
La traccia di intervista semistrutturata è stata predisposta dagli alunni.
Riportiamo di seguito i dati relativi alle scelte effettuate.
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Studia v.a. %
|
Studia e lavora v.a. %
|
Lavora v.a. %
|
Totale v.a. %
|
||||
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Diplomati
2006
|
41
|
44%
|
36
|
38,7%
|
16
|
17,2%
|
93/98
|
94,8%
|
|
Diplomati
2007
|
66
|
68%
|
16
|
16,4%
|
15
|
15,4%
|
97/103
|
94,1%
|
|
Totale
|
107
|
56,3%
|
52
|
27,3%
|
31
|
16,3%
|
190/201
|
94,5%
|
Facoltà scelte dai rispondenti e aggregate per gruppo di corso
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Gruppo corso di laurea
|
2005/06
|
2006/07
|
|
Scientifico
|
0
|
0
|
|
Chimico farmaceutico
|
0
|
1
|
|
Geo-biologico
|
1
|
2
|
|
Medico
|
2
|
2
|
|
Professioni sanitarie
|
4
|
6
|
|
Ingegneria
|
3
|
1
|
|
Architettura
|
0
|
0
|
|
Archeologia
|
1
|
0
|
|
Acc. belle arti- Beni culturali.
|
3
|
1
|
|
Agrario
|
0
|
0
|
|
Economico statistico
|
2
|
12
|
|
Politico sociale storico
|
5
|
12
|
|
Giuridico
|
14
|
12
|
|
Letterario-filosofico
|
13
|
8
|
|
Linguistico
|
5
|
4
|
|
Insegnamento
|
18
|
12
|
|
Psicologia
|
4
|
4
|
|
Educazione fisica
|
0
|
1
|
|
Altro
|
0
|
3
|
|
N.r.
|
2
|
1
|
|
Totale
|
77
|
82
|
Si può osservare come l’area dell’insegnamento sia ancora prevalente, seguita da quella giuridica, economico-statistica, politico-sociale (2007) e letterario filosofica soprattutto nel 2006. Significative sono anche le scelte orientate alle professioni medico-sanitarie seguite da quelle linguistiche e psicologiche.
Il Lavoro
Il lavoro svolto è prevalentemente di tipo non continuativo e occasionale.
Nella maggior parte dei casi si tratta dell’impiego di commessa ( 27 casi) seguito dalle attività svolte nella scuola (supplenze temporanee, assistenza ad personam, educatrice negli asili nido- 12 casi) e a seguire barista(11), baby sitter (6), impiegata(5), lavoro in fabbrica(2), servizio civile(2) e call center.
Le motivazioni che portano alla ricerca di un impiego per chi contemporaneamente studia sono l’indipendenza economica almeno nelle piccole spese. Negli altri casi non è comunque vista come scelta definitiva, ma viene spesso spiegata come momento di pausa prima di decidere quale indirizzo prendere negli studi.
Traccia di intervista telefonica
Che cosa stai facendo attualmente?
(Se studia)
Che cosa hai scelto- E’un’università/corso pubblico o privato -Dove si trova
Vivi da solo o con i genitori
Come ti trovi all’università
Sei in regola con gli esami
Frequenti l’università che volevi
Ti sei iscritto subito o hai fatto altro prima
(Se lavora)
Che lavoro fai
Hai iniziato a lavorare subito dopo il diploma-Dove
Vivi con i tuoi genitori
Sei soddisfatto del lavoro che fai
Perché lavori
E’ stata una tua scelta
Provi rimpianto per non aver continuato gli studi
La ricerca è stata svolta dagli alunni della classe 3° A del Liceo delle Scienze sociali “V.Gambara”
Brescia anno scolastico 2007/08

