Una prima proposta
Vi propongo lo schema del Convegno di Trieste, così come si sta delineando nei contenuti e nell'organizzazione. Stiamo ancora lavorando ed elaborando: quindi molti aspetti sono in via di definizione e di ripensamento.
Bisogna comunque tener presente che vi sarà un tema trasversale a tutti i momenti di incontro, in particolare durante i gruppi di lavoro del 30 marzo, vale a dire la riforma dei licei, di cui in questi giorni si stanno decidendo le sorti. A questo proposito, sarà importante elaborare/predisporre testi preparatori ai lavori di gruppo; chiediamo quindi ai docenti e alle scuole, quando l'orizzonte si sarà fatto più chiaro, di proporci materiale e approfondimenti da condividere.
Davide
VII CONVEGNO NAZIONALE
RETE DEI LICEI DELLE SCIENZE SOCIALI “PASSAGGI”
LUNEDI’ 29 MARZO
11.00 – 13.00
Incontro preliminare dei Licei aderenti alla rete Passaggi e dei soci di S.I.S.U.S. (Società Italiana Scienze Umane e Sociali)
Coordina Paola Bruschi, dirigente scuola capofila, Istituto “Manzoni” di Suzzara (Mn)
Pausa pranzo
15.00 – 18.00
Apertura convegno
Scienze umane e sociali: saperi di frontiera
- saluto autorità e Dirigente scolastico, Franco De Marchi
- Territori e saperi di confine docente dell’Università di Trieste
- L’insegnamento delle scienze sociali in Francia docente di Licée Économique et Sociale
- dibattito
MARTEDì 30 MARZO
9.00 – 13.00
Scuola territorio intercultura
Il confine epistemologico
Tavola rotonda
- Pensarsi per costruire identità/alterità – Marco Aime Università di Genova
- Presentazione da parte di alcuni studenti di progetti interculturali realizzati dalle scuole della Rete
- Intervento di operatori ed esperti degli ambiti sociali e istituzionali
- Attraversare frontiere incontrare culture - Giuseppe Mantovani Università di Padova
Pausa pranzo
15.00 – 19.00
Curricolo, organizzazione, didattica: il liceo delle scienze umane
Gruppi di lavoro:
1. Gruppo dirigenti. Piano annuale delle attività: è possibile la programmazione integrata? Proposte
2. Gruppo docenti. Profilo e competenze per il biennio: pratiche quotidiane
3. Gruppo docenti. Problemi aperti
4. Gruppo studenti. La nostra scuola
MERCOLEDì 31 MARZO
9.00 – 12.00
Scuola come territorio di mediazione
Saranno invitati ad intervenire un giornalista, un rappresentante del Ministero dell’Istruzione, gli assessori presenti sul territorio che si occupano di istruzione, formazione e politiche educative, un docente dell’Università di Trieste; coordinerà un’ispettrice del Ministero.
- blog di Davide Zotti
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25 novembre, 2009 - 11:55
#1
intervento studenti
caro davide,
mi sembra che siete già abbastanza avanti nell'organizzazione e il convegno è ben strutturato intorno ad un'idea chiara e "utile" : confrontarsi e riconoscersi nella relazione identità/alterità.
Mi chiedevo se nello spazio dedicato agli studenti si può provare a realizzare un mini-convegno parallelo (se ne è parlato più volte). Si potrebbe proporre ai referenti di farsi accompagnare da due loro studenti per presentare esperienze diffuse sul territorio nazionale. Certo il problema sono le spese, ma potrebbero essere ospitati da alcune famiglie dei vostri studenti e spesati per il viaggio dalla propria scuola. Che ne dici? Siamo maturi per organizzare questo scambio? L'idea è forte ma bisogna verificare la disponibilità dei colleghi
buon lavoro
josette
23 novembre, 2009 - 16:30
#2
proposte
Mi sembra ottima l'articolazione dei lavori del convegno, per dare più spazio al lavoro di gruppo dei docenti, che intuisco come uno dei momenti molto importanti secondo me, forse anche al di là di come vadano gli eventi riguardo all'organizzazione dei piani orari, penserei di prevedere qualche altra ora, anche la sera di martedì, un paio d'ore per trovare una sintesi comune della discussione e della riflessione attuata nei gruppi. enza.
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