Rivista di scienze sociali per studenti di scuola superiore

Rivista di Scienze Sociali

Propongo un progetto per la fondazione di una rivista di Scienze Sociali dedicata agli studenti delle Scuole Superiori, soprattutto Licei, ma che può interessare anche Professionali e Tecnici dei Servizi Sociali.

Si tratta di uno spazio dedicato ai lavori di Scienze Sociali realizzati dagli studenti, che vadano oltre le normali attività di lezione, quindi ricerche, approfondimenti, esperimenti, aree di progetto ecc, dove si applicano i metodi delle Scienze Sociali. Queste sono attività che spesso vengono effettuate, rispettando i criteri di rigore e scientificità, ma che restano confinate nella classe stessa, in alcuni casi arrivano all’area disciplinare della scuola e, in genere, non passano ad un livello più ampio. L’intenzione di questa iniziativa è di dare visibilità a queste elaborazioni, in una dimensione che ricalchi, adattandola, le modalità e la funzione delle riviste scientifiche.

Si prevede il formato online della rivista, perché consente di sopperire alle distanze geografiche, con la possibilità quindi di coinvolgere l’intero territorio nazionale, di non trovare significativi ostacoli economici e di evitare “sprechi” cartacei. Si potrebbe utilizzare un'area di questo sito, quello di una scuola disponibile o un blog.

Gli obiettivi si possono così riassumere:

- promuovere le Scienze Sociali nella Scuola Superiore, ora relegate in una condizione di minorità rispetto ad altri corsi e alle cosiddette “scienze esatte”

- valorizzarne la scientificità con la costituzione di una “comunità scientifica”, che conosca, valuti, controlli gli studi e le ricerche prodotte - consolidare negli studenti la forma mentis scientifica

- consentire delle occasioni preziose di incontro/confronto tra studenti e tra docenti di diverse realtà scolastiche e territoriali

- dare visibilità al tanto lavoro oscuro e spesso valido degli studenti e dei docenti

Si pensa alla seguente procedura:

- gli studenti (un gruppo, una classe, un singolo) possono inviare il loro elaborato, in un numero stabilito massimo di fogli o righe, che riguardi un’attività svolta nell’anno scolastico in corso o in quello precedente; l’insegnante della classe diventa il garante della veridicità e correttezza dei dati e delle procedure seguite;

- un comitato redazionale (formato da alcuni docenti) ne valuta l’opportunità di pubblicazione (se i lavori fossero molti e/o valutati di scarso valore) e si occupa di editarli sul sito;

- l’attività è completata da un convegno, dove questi elaborati possono essere presentati, esposti, valutati e votati, in forma esplicita e motivata, dagli studenti e dai docenti, in base ai criteri di originalità, rigore ecc.; il convegno può avvenire in videoconferenza, strumento ormai nelle corde di tutte le scuole, che può coinvolgere in una mattinata, o una giornata, tutti i partecipanti, senza dover affrontare viaggi lunghi, spesso costosi e di complicata organizzazione.

Questa è una proposta, un’ipotesi di lavoro, aperta a suggerimenti, chiarimenti, contributi, disponibilità a collaborare, che saranno apprezzatissimi e che consentiranno di dettagliare e regolare con più precisione l’intera procedura (oltre che a farla decollare).

Se ti/vi sembra un’iniziativa valida, utile ed interessante e se si vuole contribuire alla realizzazione, mi si può contattare, oltre che sul blog, a:

http://rivistadiscienzesociali.blogspot.com/

mario.secone@libero.it