Documento finale

Nei giorni 17 e 18 Febbraio 2009, presso le sedi degli Istituti Superiori “Turrisi Colonna” e “Lombardo Radice” di Catania, si è svolto il Convegno Regionale dei Licei di Scienze Sociali - costituitisi in Coordinamento - sul tema “Esperienze, prospettive, aspettative a confronto”. Il Coordinamento Regionale è diretta filiazione della Rete Nazionale “Passaggi. Le Scienze Sociali in classe” che riunisce 40 realtà scolastiche sparse sull’ intero territorio nazionale, con l’ obiettivo di promuovere processi di innovazione e realizzare attività di ricerca teorica e di pratica didattica attraverso lo studio, il confronto, lo scambio e la produzione di materiali di lavoro.

A conclusione delle due giornate catanesi, i partecipanti al Convegno hanno espresso l’ urgenza di sottoporre ai Governi nazionale e regionale la più viva preoccupazione per i problemi che incombono su questo corso di studi malgrado esso, in quest’ ultimo decennio, si sia caratterizzato come una punta avanzata per la sperimentazione di “best practices” nella scuola, ed  abbia ottenuto riconoscimenti dalla realtà sociale, dalle famiglie, dagli studenti, e dalle istituzioni del territorio. La più recente testimonianza di tale consenso è la risposta di più di duemila adesioni all’ appello (che alleghiamo alla presente) diffuso attraverso il sito www.scienzesocialiweb.it per salvare questo indirizzo di studi.

La  trasformazione del sistema dei Licei - prevista dal 2010/2011 dai Decreti attuativi della Riforma Moratti - con l’ istituzione del Liceo delle Scienze Umane, cancellerà tutte le vigenti sperimentazioni e provocherà anche la perdita di questa preziosa esperienza. I nuovi quadri orari previsti, infatti, fanno intravedere un impianto che snatura il valore formativo e sociale verso il quale questo corso di studi era “curvato”, oltre che non tener conto delle Raccomandazioni del Consiglio e del Parlamento Europei; secondo alcuni autorevoli osservatori non sarebbero neppure coerenti con gli European Qualification Framework sulla spendibilità dei titoli di studio.

 

Per le ragioni che sosteniamo nel Documento della rete nazionale “Passaggi”, qui accluso, Le chiediamo anzitutto di difendere presso la Conferenza Stato-Regioni il Liceo delle Scienze Sociali  che -  non solo a nostro dire - può essere considerato la vera novità prodotta dalla scuola italiana per la formazione delle giovani generazioni.

Inoltre, in quanto Istituzioni operanti nella Regione Sicilia, il cui Statuto prevede ampia autonomia in tema di istruzione, ci rivolgiamo a Lei perché, nel quadro delle competenze assegnateLe, possa adottare i provvedimenti che riterrà opportuni per la sopravvivenza di questa realtà scolastica, che per più di 12 anni è stata sperimentata in ben 28 Istituti Superiori dell’ Isola. Riteniamo infatti che, in particolare e più che ogni altra, la nostra Regione necessiti di questo indirizzo, per i motivi che possono essere così sintetizzati :

ü La Sicilia è al centro del Mediterraneo, da sempre crocevia di culture che offrono innumerevoli occasioni di fertili scambi, ma anche di criticità per il nostro territorio. L’ Antropologia Culturale - disciplina presente solo nel nostro corso di studi - accresce la sensibilità e fornisce strumenti interpretativi di questa realtà complessa;

ü In un contesto sociale che ancora fatica ad acquisire una cultura della Legalità e tende talvolta ad ostacolare la partecipazione attiva dei giovani alla cittadinanza è indispensabile mantenere l’ insegnamento del Diritto e della Sociologia, incomprensibilmente eliminati dai nuovi ordinamenti;

ü Nessuno sviluppo è ipotizzabile per il nostro territorio se non si formano le nuove generazioni ad una mentalità che sappia gestire le risorse, individuare le variabili economiche di un sistema, stimolare nuove forme di imprenditorialità che lo studio dell’ Economia e delle Scienze Sociali rafforzano.

 

Certi di avere suscitato il Suo interesse per questo modello di scuola che propone aperture verso la società contemporanea altrove impensabili, auspichiamo dunque un Suo intervento in nostro favore presso la Conferenza Stato-Regioni. Ma ancora più vivamente auspichiamo che Ella riuscirà a trovare tramite un attento esame della nostra normativa le modalità più adeguate per garantire almeno nella Regione Sicilia la permanenza di questo  modello di scuola, sfruttando le prerogative previste dal nostro Statuto (in particolare ai sensi degli articoli 14, 17 e 18).

Fiduciosi nel suo interessamento, ringraziamo porgendo cordiali saluti.

 

Firmato, con delibera dell’ assemblea del 18.02.09 :

I partecipanti al Convegno in rappresentanza dei seguenti Licei delle Scienze Sociali :

 

istituti	denominazione	località
Istituto Magistrale Statale	«G. Lombardo Radice»	Catania
Istituto Magistrale Statale	«G. Turrisi Colonna»	Catania
Istituto Magistrale Statale	«Emilio Ainis»	Messina
Istituto Magistrale Statale	«Quintiliano»	Siracusa
Istituto I.S.S.	«Fratelli Testa»	Nicosia  (EN)
Istituto I.S.S.	Palagonia	Palagonia  (CT)
Istituto I.S.S.	«Francesco De Sanctis»	Paternò (CT)
Istituto I.S.S.	«G. B. Vico»	Ragusa
Istituto I.S.S.	«Rosina Salvo»	Trapani
Istituto I.S.S.	«Giuseppe Mazzini»	Vittoria (RG)

 

 

Pur non essendo presenti al Convegno hanno dato l’adesione dopo lettura della delibera :

 

istituti	denominazione	località
Istituto Magistrale Statale	«Francesco Crispi»	Ribera (Agrigento)
Istituto Magistrale Statale	«Alessandro Manzoni»	Caltanissetta
Istituto Magistrale Statale	«Francesco Crispi»	Piazza Armerina (Enna)
Istituto Magistrale Statale	«Regina Elena»	Acireale  (CT)
Istituto I.S.S.	«Mario Rapisardi»	Paternò  (Catania)
Istituto I.S.S.	«Madre Teresa di Calcutta»	Casteltermini (Agrigento)
Istituto I.S.S.	«Dante Aligheri»	Enna
Istituto I.S.S.	«Luigi Valli»	Castroreale (ME)