Intercultura

Dal riconoscimento alla riconoscenza (seconda parte)

Istituto di istruzione secondaria “EMILIO AINIS”

Titolo del progetto: “DAL RICONOSCIMENTO ALLA RICONOSCENZA

Responsabili di progetto (insegnante, ATA): Prof. sse Josette Clemenza – Amina Zavan

Anno scolastico di riferimento: 2010-2011

Soggetti coinvolti: classe IV sez.A Liceo delle Scienze Sociali



Descrizione sintetica del progetto:

Crescere con responsabilità e consapevolezza

Spazi di scambio, dialogo di culture

Liceo delle Scienze Sociali Carducci Trieste

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Mediterraneo, un mare da attraversare (Catania)

Io Noi Gli Altri (Terlizzi)

Nate vive

Fuoriclasse

Modi di vedere

LICEO A.B. SABIN Bologna - Classe 2 B scienze sociali
Adesione al Progetto “Superare l’etnocentrismo:passi verso un’educazione interculturale”

MODI DI VEDERE

 

Docenti coinvolti:


Proff. Barbara Bianchini (Lettere) \ Mirca Buttazzi (Scienze sociali)

 

Discipline coinvolte:

Spazi di scambio, dialogo di culture

 

Liceo “G. Carducci” - Trieste
Classe IV sezione C indirizzo Scienze sociali - Anno scolastico 2009-2010

Dal riconoscimento alla riconoscenza (prima parte)

Adesione progetto “Superare l’etnocentrismo: passi verso un’educazione interculturale”

Dal riconoscimento alla riconoscenza

 

Docenti coinvolti: Prof.sse Josette Clemenza,Cettina D’Alatri, Sabrina Arena, Maria Concetta Florio, Amina Zavan.

 

Mail josette@alice.it

Anno scolastico 2008-2009; 2009-20010; 2010-2011

 

Straniero a chi? Percorsi di cittadinanza globale

Progetto relativo al bando di concorso per la sperimentazione dell’insegnamento di “Cittadinanza e costituzione”
Istituzione proponente: IMS “Giordano Bruno” – Roma


“Straniero a chi? Percorsi di cittadinanza globale”


Finalità del progetto

Uomo a colori?

 

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