Esperienze

Corso di aggiornamento all'Ainis di Messina

 

Piano di aggiornamento 2011-2012
Liceo “E. Ainis” Messina, 19 Gennaio 2012
 Incontro gruppo di lavoro “Laboratorio di didattica interdisciplinare”
 
 
Ritratto di francesco bussacchetti

Progetto di ricerca sul carcere

 

OPZIONE: METODOLOGIA DELLA RICERCA SOCIALE
(A. S. 2011/12)
PROGETTO DI RICERCA SUL CARCERE

 

progetto carcereGli studenti della classe IV A (Liceo delle Scienze Sociali) dell’Istituto “Veronica Gambara” hanno avviato, nel presente anno scolastico, un percorso di studio e di ricerca (sui temi della devianza, del carcere e delle istituzioni del controllo sociale) che prevede momenti diversi:

  • analisi e discussione di ricerche di carattere quantitativo e qualitativo;
  • incontri con i volontari dell’Associazione “Carcere e Territorio”;
  • stage presso la medesima Associazione;
  • visita alle strutture carcerarie di Verziano e Canton Mombello;
  • predisposizione di uno strumento di rilevazione per la raccolta di una serie d’interviste a un congruo numero di testimoni privilegiati (ex detenuti, agenti di custodia, direttori di istituti carcerari, insegnanti nelle sezioni carcerarie di alcune scuole, operatori di rete, volontari, educatori ecc.);
  • registrazione, trascrizione e commento alle interviste; presentazione pubblica dei risultati della ricerca.

Il progetto, che si distende su due anni scolastici (2011/12 e 2012/13), è stato preceduto nell’a. s. 2010/11 dal progetto “Costruire legalità partendo dalle percezioni giovanili” in collaborazione con l’Università Cattolica, di cui per molti versi è l’ideale continuazione.

Un'altra scuola è possibile

Inchiesta sul gioco

Istituto di Istruzione Superiore Fabio Filzi
anni scolastici 2002-2005

"Apprendere la metodologia della ricerca"

a cura di Cristian Mosca e Aldo Muciaccia

Inchiesta sul gioco
Indagine sulle percezioni e sugli auspici dei bambini della Vallagarina

La scuola in bicicletta

La scuola in biciclettaIstituto di Istruzione Superiore “Fabio Filzi” Rovereto

La scuola in bicicletta

Procedure ed esiti di un esperimento di didattica laboratoriale
anni scolastici 2004-2006

A cura di Aldo Muciaccia e Cristian Mosca

Postafazione di Marco Dallari

Classe 3°A Liceo scienze sociali
Classe 3° C Liceo socio-psico-pedagogico

 

I bisogni prosociali

Il carcere entra a scuola, la scuola entra in carcere

carcereISTITUTO MAGISTRALE STATALE
“AMEDEO DI SAVOIA DUCA D’AOSTA”
LICEO SCIENZE UMANE - LICEO SCIENZE UMANE (Ec/Soc)
LICEO DELLE SCIENZE SOCIALI - LICEO SOCIO-PSICO-PEDAGOGICO

“Il carcere entra a scuola, la scuola entra in carcere”

Progetto Scuola-Carcere//Cittadinanza Attiva: Classe V I del Liceo delle Scienze Sociali


 

TG Lucca

 

Violenza sulle donne (2011)

Istituto Manzoni Suzzara (MN)

Liceo delle Scienze Umane a Opzione economico-Aziendale

 

Video di Marwa Malik, Ivana Coppolaro e Virginia Fergola (1SA)

Coordinamento: prof.ssa Giulia Sacchi
Istituto Manzoni Suzzara (MN)
 
Il video è stato selezionato tra i vincitori del concorso "Tratta la tratta"

 

The "white gold" of the Apuan heritage

Istituto Rossi di Massa

L' oro bianco di Carrara, "the white gold of Carrara".
Documentazione su una carellata di manufatti esportati sul mercato mondiale,
lavoro svolto dalle classi del Liceo delle scienze sociali Rossi di Massa nell'ambito del Comenius "Waves"
 

 

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