Biblioscambi: Sine qua non

“ Nei giorni che seguirono dedicai ore e ore di lavoro alla mia piccola biblioteca, venti o trenta libri che sistemavo, aggredivo come fossero stati un mazzo di carte e mescolavo per poi ordinarli di nuovo daccapo, secondo i criteri più diversi. E fu così che imparai dai libri l’arte della combinazione: non da ciò che avevano scritto dentro, bensì dai libri stessi, cioè dalla loro essenza fisica. I libri insomma mi fecero conoscere gli spazi sterminati, la zona d’ombra che sta fra il lecito e il proibito, fra la normalità e l’eccezione: questa lezione mi accompagnò per lunghi anni”
Amos Oz, Una storia di amore e di tenebra

Invitiamo i/le insegnanti di scienze sociali a indicare – fino a un massimo di cinque – i libri che ritengono importanti leggere nel biennio per costruire l’abito mentale necessario a comprendere i temi del nostro indirizzo di studi.
Si prega di sottoscrivere la lista con nome e cognome del docente e la scuola di appartenenza.
Pensiamo che potrebbe essere un buon aiuto anche per i docenti che sono entrati da poco nel liceo delle scienze sociali, ma non solo.

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